RESUMEN:
Este poema refleja la desolación de Rafael Alberti al ver como los cañones, los fusiles, las bombas sustituyeron los discursos, los libros...
El tema del poema es la angustia que siente el autor al ver como las atrocidades dejan de lado las letras.
ESTRUCTURA:
El poema presenta una estructura circular, ya que la idea principal la podemos encontrar a lo largo de todo el poema, donde va intercalando sus ideas y sentimientos sobre este hecho.
El poema se puede dividir en tres partes:
-del verso 1-6: el autor plantea el problema y su idea inicial: el odio y la rabia hacen que las palabras no sirvan de nada.
-del verso 7-16: el autor refuerza su tesis diciendo que las palabras y los escritos son sustituidos por las armas; y a su vez, hace alusión a que a él le está pasando lo mismo ya que no puede expresar lo que realmente siente.
-el último verso: donde cierra el poema diciendo que las palabras están heridas de muerte.
COMENTARIO CRÍTICO:
Este poema está escrito por Rafael Alberti, poeta y dramaturgo español nacido en el puerto de Santa María.
Fue uno de los grandes poetas de la llamada Edad de Plata de la literatura española, y último poeta de la Generación del 27.
Este poema refleja su dolor y angustia por el hecho de que la guerra y las situaciones críticas superen a las palabaras y a cualquier forma de comunicación.
A lo largo de todo el poema, el autor nombra varias veces la palaba balas, ya que es algo representativo de las guerras, donde lo único que cuenta es la violencia dejando de lado cualquier tipo de comunicación.
Este hecho es muy usual en tiempos de guerra, donde las personas llenas de odio solo tienen en cuenta resultar vencedores.
Por ello, hay una pérdida del lenguaje que es lo que nos diferencia de los animales, pero muchas veces, debido a situaciones críticas esto parece que se nos olvida.
En mi opinión, la palabra es algo muy importante para poder comunicarnos y relacionarnos con las personas, pero también nos sirve para poder expresar nuestros sentimientos y mediante ella podemos llegar a acuerdos y evitar situaciones de conflicto.
Pero esto siempre no es así, ya que en distintas situaciones, las personas olvidamos el diálogo para hacer frente a la violencia, ocasionado un círculo de conflictos difícil de solucionar.
Por ello, la palabra es algo que debemos de tener en cuenta, ya que nos puede evitar muchos problemas.
viernes, 30 de marzo de 2012
lunes, 26 de marzo de 2012
El crimen fue en Granada de Antonio Machado
RESUMEN:
Antonio Machado escribe una poesía sobre la muerte de Lorca ; éste murió fusilado por unos soldados que lo llevaron por Granada hasta darle la muerte.
En ella refleja los sentimientos de Machado por su amigo Lorca y los sentimientos que éste siente al tener que ser fusilado en su ciudad natal.
El tema de la poesía es la muerte de Lorca, explicando los últimos momentos y sentimientos del poeta.
ESTRUCTURA:
La poesía se puede dividir en:
-en las 4 primeras líneas hace referencia a que Lorca iba por Granada con los soldados.
-de la línea 5-6 dice que lo mataron de madrugada.
-de la línea 7-10 muestra el sufrimiento de los soldados.
-de la línea 11-14 dice que Lorca murió en Granada.
-de la línea 15-18 vuelve a hacer referencia a que lo mataron de madrugada.
-de la línea 19-31 Lorca habla con la muerte diciéndole que ella le había inspirado para escribir y que era cruel encontrarse con ella en su tierra.
-las últimas 7 líneas Machado le dice a todo el pueblo que le hagan una tumba y que escriban en ella que fue fusilado en Granada para que nunca se olvide.
COMENTARIO CRÍTICO:
Esta poesía es escrita por Antonio Machado, poeta español de la Generación del 98 cuya obra inicial suele inscribirse en el Modernismo.
En la poesía se pone de manifiesto dos sentimientos; el que una persona puede sentir antes de morir y el dolor que le supone a Lorca morir en su ciudad natal.
Creo que la angustia de Lorca por tener que morir en su ciudad no es muy habitual, ya que cuando alguien va a morir suele estar pensando en qué le esperará y si hay algo más allá de la muerte, y es usual que se deje llevar por la ira y la impotencia.
La muerte de un ser querido siempre nos produce dolor y pena, por ello es de admirar que Antonio Machado no manifieste sus sentimientos de rencor contra los soldados que lo fusilaron, sino que pide a su pueblo que le construyan una tumba para que todo el mundo lo recuerde.
Me parece normal que alguien quiera que su amigo descanse lo mejor posible, pero creo que no todo el mundo tendría el coraje de afrontar la muerte de un ser querido de esa manera, en vez de arremeter contra sus ejecutores; pensando que así no se va a arreglar nada.
Por último, no me parece lógico que Lorca no quiera morir en su tierra, ya que lo más normal es que alguien quiera morir al lado de sus seres queridos.
Antonio Machado escribe una poesía sobre la muerte de Lorca ; éste murió fusilado por unos soldados que lo llevaron por Granada hasta darle la muerte.
En ella refleja los sentimientos de Machado por su amigo Lorca y los sentimientos que éste siente al tener que ser fusilado en su ciudad natal.
El tema de la poesía es la muerte de Lorca, explicando los últimos momentos y sentimientos del poeta.
ESTRUCTURA:
La poesía se puede dividir en:
-en las 4 primeras líneas hace referencia a que Lorca iba por Granada con los soldados.
-de la línea 5-6 dice que lo mataron de madrugada.
-de la línea 7-10 muestra el sufrimiento de los soldados.
-de la línea 11-14 dice que Lorca murió en Granada.
-de la línea 15-18 vuelve a hacer referencia a que lo mataron de madrugada.
-de la línea 19-31 Lorca habla con la muerte diciéndole que ella le había inspirado para escribir y que era cruel encontrarse con ella en su tierra.
-las últimas 7 líneas Machado le dice a todo el pueblo que le hagan una tumba y que escriban en ella que fue fusilado en Granada para que nunca se olvide.
COMENTARIO CRÍTICO:
Esta poesía es escrita por Antonio Machado, poeta español de la Generación del 98 cuya obra inicial suele inscribirse en el Modernismo.
En la poesía se pone de manifiesto dos sentimientos; el que una persona puede sentir antes de morir y el dolor que le supone a Lorca morir en su ciudad natal.
Creo que la angustia de Lorca por tener que morir en su ciudad no es muy habitual, ya que cuando alguien va a morir suele estar pensando en qué le esperará y si hay algo más allá de la muerte, y es usual que se deje llevar por la ira y la impotencia.
La muerte de un ser querido siempre nos produce dolor y pena, por ello es de admirar que Antonio Machado no manifieste sus sentimientos de rencor contra los soldados que lo fusilaron, sino que pide a su pueblo que le construyan una tumba para que todo el mundo lo recuerde.
Me parece normal que alguien quiera que su amigo descanse lo mejor posible, pero creo que no todo el mundo tendría el coraje de afrontar la muerte de un ser querido de esa manera, en vez de arremeter contra sus ejecutores; pensando que así no se va a arreglar nada.
Por último, no me parece lógico que Lorca no quiera morir en su tierra, ya que lo más normal es que alguien quiera morir al lado de sus seres queridos.
jueves, 22 de marzo de 2012
Juguemos de Elvira Lindo
RESUMEN:
Hoy en día ya no es tan habitual ver a los niños jugando en la calle, ya que la tecnología ocupa gran parte de su entretenimiento.
Los niños pasan mucho tiempo delante de un ordenador, una play station, un móvil...
Estos instrumentos son útiles para las personas, pero no deberían de usarse como divertimento, ya que lo más recomendable son los juegos tradicionales, que implica actividad física.
El tema del texto es la pérdida de tradición de los juegos populares.
ESTRUCTURA:
El texto presenta una estructura encuadrada, ya que el tema principal se encuentra a lo largo de todo el texto.
El texto se puede dividir en las siguientes partes:
-de la línea 1 a la línea 5 habla de como se están perdiendo los juegos tradicionales.
-de la línea 5 a la 11hace referencia a los motivos por los que los niños ya no juegan en la calle, ya que se pasan varias horas delante de una pantalla.
-de la línea 11 a la 13 vuelve a repetir que los juegos populares son más saludables para los niños.
-de la línea 13 al final del texto habla sobre los ordenadores. No son perjudiciales en cuanto al uso que hagamos de ellos.
COMENTARIO CRÍTICO:
Este texto es escrito por Elvira Lindo en "El País", donde habla de la necesidad de recuperar los juegos tradicionales que están siendo sustituídos por las nuevas tecnologías, como los ordenadores, los móviles, play station...
Estos instrumentos no tienen por que ser dañidos si son usados de manera correcta, ya que un buen uso de ellos resulta beneficioso, pero si abusamos de ellos puede ser perjudicial.
Las tecnologías nos pueden proporcionar cultura, información, contacto con otras personas...
Pero los juegos tradicionales, aquellos en los que se trata el ejercicio físico, contacto con otras personas, implicación de los integrantes, permite a los niños tener una personalidad extrovertida, implicarse en sus intereses, interactuar con otras personas...
En mi opinión, cada vez más niños y a edad más temprana dedican su entretenimiento a juegos virtuales, ya que es lo que la sociedad nos ha implantado.
Las tecnologías pueden ser muy útiles a la hora de informarnos, comunicarnos, etc; pero lo que está claro es que como mejor se aprende y se desarrolla nuestras capacidades es jugando.
Hoy en día ya no es tan habitual ver a los niños jugando en la calle, ya que la tecnología ocupa gran parte de su entretenimiento.
Los niños pasan mucho tiempo delante de un ordenador, una play station, un móvil...
Estos instrumentos son útiles para las personas, pero no deberían de usarse como divertimento, ya que lo más recomendable son los juegos tradicionales, que implica actividad física.
El tema del texto es la pérdida de tradición de los juegos populares.
ESTRUCTURA:
El texto presenta una estructura encuadrada, ya que el tema principal se encuentra a lo largo de todo el texto.
El texto se puede dividir en las siguientes partes:
-de la línea 1 a la línea 5 habla de como se están perdiendo los juegos tradicionales.
-de la línea 5 a la 11hace referencia a los motivos por los que los niños ya no juegan en la calle, ya que se pasan varias horas delante de una pantalla.
-de la línea 11 a la 13 vuelve a repetir que los juegos populares son más saludables para los niños.
-de la línea 13 al final del texto habla sobre los ordenadores. No son perjudiciales en cuanto al uso que hagamos de ellos.
COMENTARIO CRÍTICO:
Este texto es escrito por Elvira Lindo en "El País", donde habla de la necesidad de recuperar los juegos tradicionales que están siendo sustituídos por las nuevas tecnologías, como los ordenadores, los móviles, play station...
Estos instrumentos no tienen por que ser dañidos si son usados de manera correcta, ya que un buen uso de ellos resulta beneficioso, pero si abusamos de ellos puede ser perjudicial.
Las tecnologías nos pueden proporcionar cultura, información, contacto con otras personas...
Pero los juegos tradicionales, aquellos en los que se trata el ejercicio físico, contacto con otras personas, implicación de los integrantes, permite a los niños tener una personalidad extrovertida, implicarse en sus intereses, interactuar con otras personas...
En mi opinión, cada vez más niños y a edad más temprana dedican su entretenimiento a juegos virtuales, ya que es lo que la sociedad nos ha implantado.
Las tecnologías pueden ser muy útiles a la hora de informarnos, comunicarnos, etc; pero lo que está claro es que como mejor se aprende y se desarrolla nuestras capacidades es jugando.
lunes, 19 de marzo de 2012
Trabajo en equipo conflictos y coordinación
RESUMEN:
El trabajo en equipo es algo que debemos controlar, ya que si no tenemos en cuenta las opiniones de los demás o imponemos nuestro punto de vista pueden causarse muchos conflictos.
Cuando estamos trabajando en equipo pueden surgir diversidades de opiniones pero debemos respetarlas todas para poder vivir en coordinación.
El tema del video son las pautas que debemos de seguir y respetar para poder trabajar en equipo.
ESTRUCTURA:
El tema principal se presenta a lo largo de todo el video, por lo que tiene una estructura encuadrada.
El video se puede dividir en las siguientes partes:
la primera hace una recapitulación de varios equipos formados por dibujos animados, entre los cuales podemos ver a los increíbles, madagascar, bichos...
la segunda parte nos expone varios tipos de personalidades: agresivo, alegre, simpático, tacaño... que es lo que produce los conflictos.
la tercera parte aconseja que es mejor trabajar en un equipo coordinado donde se respete la opinión de cada uno.
COMENTARIO CRÍTICO:
Un equipo es un grupo de personas dispuestas a trabajar juntas para así poder repartirse el trabajo y aportar diversas opiniones.
En todos los equipos pueden surgir enfrentamientos debido a que todo el mundo tiene características diferentes, ello puede conllevar a discusiones entre sus componentes y a un mal desarrollo del trabajo.
Por ello, debemos intentar contribuir de una manera justa y abierta a nuevas opciones.
Este video tiene una clara intención de mostrar las consecuencias que pueden surgir si no respetamos a los demás e imponemos nuestra opinión.
En mi opinión, todo el mundo es libre de mostrar sus pensamientos y opiniones, pero debemos tener en cuenta las ideas de los demás, ya que es preferible trabajar en un equipo bien coordinado.
El trabajo en equipo es algo que debemos controlar, ya que si no tenemos en cuenta las opiniones de los demás o imponemos nuestro punto de vista pueden causarse muchos conflictos.
Cuando estamos trabajando en equipo pueden surgir diversidades de opiniones pero debemos respetarlas todas para poder vivir en coordinación.
El tema del video son las pautas que debemos de seguir y respetar para poder trabajar en equipo.
ESTRUCTURA:
El tema principal se presenta a lo largo de todo el video, por lo que tiene una estructura encuadrada.
El video se puede dividir en las siguientes partes:
la primera hace una recapitulación de varios equipos formados por dibujos animados, entre los cuales podemos ver a los increíbles, madagascar, bichos...
la segunda parte nos expone varios tipos de personalidades: agresivo, alegre, simpático, tacaño... que es lo que produce los conflictos.
la tercera parte aconseja que es mejor trabajar en un equipo coordinado donde se respete la opinión de cada uno.
COMENTARIO CRÍTICO:
Un equipo es un grupo de personas dispuestas a trabajar juntas para así poder repartirse el trabajo y aportar diversas opiniones.
En todos los equipos pueden surgir enfrentamientos debido a que todo el mundo tiene características diferentes, ello puede conllevar a discusiones entre sus componentes y a un mal desarrollo del trabajo.
Por ello, debemos intentar contribuir de una manera justa y abierta a nuevas opciones.
Este video tiene una clara intención de mostrar las consecuencias que pueden surgir si no respetamos a los demás e imponemos nuestra opinión.
En mi opinión, todo el mundo es libre de mostrar sus pensamientos y opiniones, pero debemos tener en cuenta las ideas de los demás, ya que es preferible trabajar en un equipo bien coordinado.
AUTOCUENTO de Marcos Xalabarder
RESUMEN:
Un libro no tenía nada que contar, se preguntaba y pensaba que era lo que podía mostrar a sus lectores pero no se le ocurría nada.
Un día su escritor decidió echarlo a volar, ya que para poder contar algo se tiene que vivir.
El libro se enfrentó a un montón de aventuras y de personajes que lo ayudaron a encontrarse a sí mismo.
Había conocido muchos lugares, muchos personajes y todo ello le llevó a darse cuenta que con todo lo que había vivido podía ser contado.
El libro llegó a manos de sus lectores y empezó a contarse a sí mismo, todos sus lectores estuvieron muy entretenidos con él y lo encontraron muy interesante.
El tema principal es la libertad de cada uno para contar sus propias experiencias.
Un libro no tenía nada que contar, se preguntaba y pensaba que era lo que podía mostrar a sus lectores pero no se le ocurría nada.
Un día su escritor decidió echarlo a volar, ya que para poder contar algo se tiene que vivir.
El libro se enfrentó a un montón de aventuras y de personajes que lo ayudaron a encontrarse a sí mismo.
Había conocido muchos lugares, muchos personajes y todo ello le llevó a darse cuenta que con todo lo que había vivido podía ser contado.
El libro llegó a manos de sus lectores y empezó a contarse a sí mismo, todos sus lectores estuvieron muy entretenidos con él y lo encontraron muy interesante.
El tema principal es la libertad de cada uno para contar sus propias experiencias.
sábado, 10 de marzo de 2012
Lo que eres me distrae de lo que dices de Pedro Salinas
Lo que eres
me distrae de lo que dices.
Lanzas palabras veloces,
empavesadas de risas,
invitándome
a ir adonde ellas me lleven.
No te atiendo, no las sigo:
estoy mirando
los labios donde nacieron.
Miras de pronto a los lejos.
Clavas la mirada allí,
no sé en qué, y se te dispara
a buscarlo ya tu alma
afilada, de saeta.
Yo no miro adonde miras:
yo te estoy viendo mirar.
Y cuando deseas algo
no pienso en lo que tú quieres,
ni lo envidio: es lo de menos.
Lo quieres hoy, lo deseas;
mañana lo olvidarás
por una querencia nueva.
No. Te espero más allá
de los fines y los términos.
En lo que no ha de pasar
me quedo, en el puro acto
de tu deseo, queriéndote.
Y no quiero ya otra cosa
más que verte a ti querer.
RESUMEN:
El autor observa a su amada admirándola, viendo sus actos pero sin intentar llamar su atención, ya que él es feliz con solo observarla.
Él piensa que aunque ella no lo quiera, tarde o temprano lo hará, y él la esperará siempre.
El tema del poema es el amor incondicional.
ESTRUCTURA:
El poema se puede dividir en dos partes:
-las tres primeras estrofas habla sobre la admiración y el amor que siente por su amada.
-las dos últimas estrofas dice que no le importa si ella quiere a otra persona o no, porque tarde o temprano lo dejará de hacer y él estará esperándola.
COMENTARIO CRÍTICO:
Este poema es escrito por Pedro Salinas en el que expresa el amor y el deseo que siente por su amada.
Él la ve hablar pero no le presta atención, la ve mirar hacia otro lado pero no le preocupa que sea lo que está mirando, porque lo único que a él le importa es mirarla y ver toda su belleza.
Siente que no le importa si ella está enamorada de otro o no, porque tarde o temprano eso pasará y él la estará esperando.
En mi opinión, lo que Pedro Salinas expresa en el poema no hace alusión a la realidad ya que las personas cuando se enamoran intentan llamar la atención de esa persona para que se fije en él o ella.
Y si la persona que tú quieres se enamora de otra a ti te molesta y no piensas en que eso pasará.
Para vivir no quiero de Pedro Salinas
Para vivir no quiero
islas, palacios, torres.
¡Qué alegría más alta:
vivir en los pronombres!
Quítate ya los trajes,
las señas, los retratos;
yo no te quiero así,
disfrazada de otra,
hija siemre de algo.
Te quiero pura, libre,
irreductible: tú.
Sé que cuando te llame
entre todas las
gentes del mundo,
sólo tú serás tú.
Y cuando me preguntes
quién es el que te llama,
el que te quiere suya,
enterraré los nombres,
los rótulos, la historia.
Iré rompiendo todo
lo que encima me echaron
desde antes de nacer.
Y vuelto ya al anónimo
eterno del desnudo,
de la piedra, del mundo,
te diré:
"Yo te quiero, soy yo"
RESUMEN:
El poeta propone a su amada, y se propone a sí mismo, librarse de su pasado, de ataduras para poder entregarse mutuamente.
El tema del poema es librarse de las ataduras para poder entregarse a alguien.
ESTRUCTURA:
El poema se puede dividir en tres partes:
del verso 1 al 4 hace una introducción al tema.
del verso 5 al 15 propone a su amada despojarse de todo lo que a sido, de sus ataduras.
del verso 16 al 28 se propone a él mismo dejar atrás todo lo vivido.
COMENTARIO CRÍTICO:
El autor hace alusión con este poema a las ataduras que tenemos durante nuestra vida, pero nuestra propia personalidad no debe estar condicionada a ninguna circunstancia; debemos ser quienes somos con todas las consecuencias.
Pedro Salinas muestra la figura de un hombre proponiendo a su amada a librarse de todo su pasado, como de las cosas materiales, pero conservando su personalidad. Con esto intenta que en la unión de ambos no haya ninguna atadura ni impedimento.
En mi opinión, todos debemos conservar nuestra personalidad, ya que es lo que nos diferencia a unos de otros; pero no todo el mundo hace esto, ya que se dejan influenciar por su entorno o simplemente por intentar ser diferente.
Al entregarnos a otra persona debemos olvidar nuestras antiguas ataduras, pero siempre conservar nuestra forma de ser.
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